La revolución llega a las aulas.
En el siglo XXI, se han vuelto más y más frecuentes las indagaciones por parte del personal docente con respecto al aburrimiento que se evidencia en sus alumnos durante el dictado de sus clases. Con este motivo, se ha generado el concepto de 'Clase Invertida' o 'Flipped Classroom'.
Créditos de la imagen
¿Qué es una clase invertida? Si bien existe un sinfín de artículos que hacen referencia a este concepto, muchos profesores desconocen de qué se trata o se preguntan cómo podrían aplicarla en su ejercicio profesional. Otros, a pesar de que los beneficios de su aplicación sean irrefutables y se haya comprobado una mejora académica sustancial, rechazan este nuevo modelo pedagógico y prefieren remitirse al modelo arquetípico de la educación tradicional.
La clase invertida consiste, como su nombre lo indica, en invertir el orden u organización convencional de la clase, con el fin de generar un espacio de aprendizaje que resulte productivo y motivador para los alumnos. De este modo, la teoría que será posteriormente trabajada durante la clase, se podrá asimilar en casa a través del material cuidadosamente trabajado en soporte digital. Solicitar al alumno que realice la reproducción de un video de algunos minutos es una tarea más dinámica y entretenida que la lectura de una unidad de un libro. Así, se aprovechan los beneficios de la tecnología para que el alumno pueda comprender el tema en un ambiente relajado y con la posibilidad de volver una y otra vez sobre el material, sin ningún tipo de presión o frustración, como podría pasar en el caso de que un alumno no comprenda en primera instancia la explicación del profesor de un tema nuevo.
Sobre la base de este modelo, el rol del docente se asemeja al de 'facilitador', al enfocar el proceso de construcción y reconstrucción de conocimientos en el protagonismo de los alumnos. Las intervenciones realizadas por el profesor constituyen una guía o lineamiento que permite que los alumnos puedan direccionar correctamente la producción cognitiva.
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¿Qué es una clase invertida? Si bien existe un sinfín de artículos que hacen referencia a este concepto, muchos profesores desconocen de qué se trata o se preguntan cómo podrían aplicarla en su ejercicio profesional. Otros, a pesar de que los beneficios de su aplicación sean irrefutables y se haya comprobado una mejora académica sustancial, rechazan este nuevo modelo pedagógico y prefieren remitirse al modelo arquetípico de la educación tradicional.
La clase invertida consiste, como su nombre lo indica, en invertir el orden u organización convencional de la clase, con el fin de generar un espacio de aprendizaje que resulte productivo y motivador para los alumnos. De este modo, la teoría que será posteriormente trabajada durante la clase, se podrá asimilar en casa a través del material cuidadosamente trabajado en soporte digital. Solicitar al alumno que realice la reproducción de un video de algunos minutos es una tarea más dinámica y entretenida que la lectura de una unidad de un libro. Así, se aprovechan los beneficios de la tecnología para que el alumno pueda comprender el tema en un ambiente relajado y con la posibilidad de volver una y otra vez sobre el material, sin ningún tipo de presión o frustración, como podría pasar en el caso de que un alumno no comprenda en primera instancia la explicación del profesor de un tema nuevo.
Sobre la base de este modelo, el rol del docente se asemeja al de 'facilitador', al enfocar el proceso de construcción y reconstrucción de conocimientos en el protagonismo de los alumnos. Las intervenciones realizadas por el profesor constituyen una guía o lineamiento que permite que los alumnos puedan direccionar correctamente la producción cognitiva.
Muy bueno, se nota cómo articulaste lo aprendido en TIC con lo aprendido en otras materias, felicitaciones! Espero que esta asignatura te haya motivado a seguir indagando, aprendiendo y conociendo nuevas herramientas TIC y, por qué no, seguir publicando entradas :D
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